12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Кустова Ольга Владимировна
Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.
Учитель Школа
Россия, Липецкая область, Липецк
|
Уроков (4)
4
#4 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Планета знаний»
Тема. Величины.
Закрепление изученного материала.
Дифференцированное домашнее задание по уровням сложности
Кустова Ольга Владимировна
2
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
3
#4 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Школа 2100»
Урок «Понятие о прямой речи»
Цель: Развитие умений отличать предложения с прямой речью от других предложений, наблюдать за расстановкой знаков препинания в таких предложениях.
– Наблюдение за использованием предложений с прямой речью в художественном тексте.
2
#4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа 2100»
Технологическая карта урока окружающего мира в 4 Б классе «Права человека в обществе»
Цель урока: Познакомить учащихся с правами и обязанностями гражданина в обществе.
Задачи:
• Образовательные: обобщить знания учеников о личных правах человека, о правах ребёнка.
• Воспитательные: воспитывать активную гражданскую позицию и ответственность, повышать правовую культуру; воспитывать нравственные качества учащихся на примере художественной литературы, жизненных ситуациях; корректировать нормы поведения детей в обществе.
3
#4 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Школа 2100»
Урок математики «Путешествие 3. Петровские мануфактуры. Решение задач»
Выбор данного типа урока (урок комплексного применения знаний (урок закрепления изученного материала) продиктован дидактическими целями , которые поставлены с учетом программных требований , возрастных особенностей учащихся, необходимого уровня знаний и умений учащихся, места урока в системе уроков по данной теме.
Данный урок проводится в разделе «Многозначные числа. Умножение и деление многозначных чисел» (по желанию учителя на 4-5 уроках).
Выбор формы ( нестандартный урок в виде путешествия с обозначением мануфактур) обусловлен типом и задачами урока .